SelPiBioLife ed Università: tesi, tirocini e lezioni in bosco!

Tra le attività di comunicazione e divulgazione del Progetto SelPibioLife, particolarmente attive e partecipate sono quelle che vedono come soggetti destinatari gli studenti universitari.

Particolarmente presenti alle attività gli studenti dei corsi di laurea, sia triennali che magistrali, di Scienze Forestali ed Ambientali, a cui sono stati dedicati anche eventi specifici come:

  •  il seminario “Proposte per la gestione forestale del futuro” in ambito Life&Foreste 25 (41 presenze) o
  • le esercitazioni sui diradamenti SelPiBio nel martelloscopio organizzate da AUSF Firenze nell’ambito dell’evento “Life in Forestland” (48 partecipanti).

Alcune collaborazioni sono state più strutturate e durature nel tempo. Come la partecipazione degli studenti forestali che hanno portato avanti i loro tirocini curriculari presso il CREA  di cui almeno 3, hanno svolto la loro attività quasi esclusivamente in ambito SelPiBioLife, e le 9 tesi di laurea fino ad oggi discusse, basate su tematiche e dati relativi al progetto.

Ma le attività SelPiBioLife non sono solo d’interesse per studenti forestali, recentemente su richiesta di due docenti dell’Università di Siena, si è svolta una lezione in bosco per gli studenti della Laurea Magistrale in Biologia.

La visita, che ha visto la partecipazione di 8 studenti provenienti da diversi Paesi (Italia, Austria, Cipro, Ghana) , si è incentrata soprattutto sulle attività di monitoraggio della biodiversità e sulla sua valutazione in funzione degli interventi antropici di gestione del bosco. Tra i corsi della Laurea Magistrale di UNISI il curriculum "biodiversity and environmental quality" tratta tematiche particolarmente affini agli obiettivi e soprattutto alle azioni del Progetto SelPiBioLife. Il corso approfondisce infatti temi nelle aree della diversità microbica, fungina, vegetale e animale, sia con lezioni frontali che attraverso attività di laboratorio. I moduli, incentrati sulla biologia della conservazione e sulla gestione delle risorse, sono indirizzati a formare una nuova generazione di esperti in grado di ricercare e applicare approcci integrati alla biodiversità e basati sulla sostenibilità ambientale.

 

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